Материально-техническая база детского сада с. Коста
* Материально-техническое оснащение и оборудование образовательного процесса, пространственная среда детского сада соответствует санитарно-гигиеническим

* Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется все необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. Имеется достаточное количество методической литературы и учебно- пособий для обеспечения образовательного процесса.

* Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарем. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера образовательной модели, которая лежит основе планирования и оборудования группы.

* В группах созданы условия для всестороннего развития детей. Оформлены центры
развития, оснащенные игровыми пособиями и детской мебелью: игровые центры,
литературный центр, центр творчества, центр познания, физкультурный центр.
Администрация детского сада ежегодно работает над совершенствованием материально-
технической базы ДОУ. Материальная база ДОУ представлена следующими
функциональными кабинетами и оборудованием:

Наличие технических средств:

О наличии оборудованных кабинетов для проведения практических занятий. 
Музыкальный зал оснащен различными инструментами: пианино, музыкальный центр,  проектор, ноутбук, экран, детские музыкальные инструменты: ксилофон, металлофоны, бубны и другие. В зале проводятся музыкальные и физкультурные занятия, праздники, утренники, досуги, развлечения, связанные с двигательной активностью детей всех возрастных групп, утренней гимнастики с детьми среднего и старшего дошкольного возраста, культурно-массовые мероприятия.

Сведения о наличии оборудованных кабинетов:

• кабинет заведующего
• медицинский кабинет (приемная)
• физкультурно-музыкальный зал
• спортивная площадка
• пищеблок
• прачечная
• 3 групповых помещения
• 3 прогулочных участка

Для каждой возрастной группы есть игровая комната, спальное помещение, раздевальная комната, туалет, буфетная.
Каждая группа имеет свой игровой участок для игр и отдыха детей. На детских участках
располагаются игровые зоны для подвижных игр, игр с песком. Имеется спортивная
площадка.
Все группы оснащены мебелью в соответствии с Сан.ПиН.
В группах созданы следующие центры и уголки:
• центр художественно-эстетического развития (театральный, музыкальный уголок, изо
уголок);
• уголок природы и экспериментальной деятельности;
• центр познавательного развития (уголок сенсорики и мелкой моторики);
• центр речевого развития (литературный уголок и игротека);
• центры для сюжетно-ролевой игры;
• уголок дорожного движения;
• уголок строительно-конструктивных игр;
• физкультурно-оздоровительный уголок.
Для проведения полноценного педагогического процесса в ДОУ имеется спортивно-
музыкальный зал(пианино, детские музыкальные инструменты: трещотки, треугольники,
колокольчики, металлофон, погремушки). Имеются наглядно-дидактические пособия.

Библиотека
Сведения о библиотеках — не предусмотрено действующим законодательством. Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в ДОО не предусмотрено. Специально оборудованного помещения, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, для размещения библиотечного фонда, не предусмотрено. Книжный фонд размещён в группах.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Воспитанники МБДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного класса в МБДОУ нет.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В здание образовательной организации обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Наличие пандусов и подъемников - отсутствуют. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений - отсутствуют. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации - будет предоставлено сопровождающее лицо. В случае невозможности (отсутствия времени) посетить детский сад Вы можете получить услуги в дистанционном формате на сайте образовательной организации, по телефону8 (86732) 99503 или электронной почтеmbdoukosta@yandex.ruсзаведующим детским садом Цахоевой А.Х. и задать вопросы. В детском саду имеются квалифицированные и профессиональные кадры. Наши сотрудники обучены сопровождению детей с ОВЗ дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального
пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
ДОУ общежития/интерната не имеет. ДОУ не имеет также общежития, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. На данный момент дети с ОВЗ в МБДОУ детский сад с. Коста - отсутствуют..

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В дошкольной организации существует локальная сеть, подключение к сети Интернет. Воспитанники ДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям предназначен для педагогов и администрации ДОУ. Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям не приспособлен для воспитанников, инвалидов и лиц с ОВЗ. Информационная база МБДОУ оснащена: локальной сетью; электронной почтой; выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт учреждения. Детский сад имеет в своем распоряжении 2 компьютера (из них доступны для самостоятельного пользования детьми - 0). Активно используется электронная почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Для инвалидов и лиц с ОВЗ Особые условия доступа к информационным системам и информационно- коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ , на котором существует версия для слабовидящих. Специальные технические средства обучения коллективного индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. Дети-инвалиды в ДОУ отсутствуют.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно - образовательных задач в оптимальных условиях. Средства обучения подразделяются на следующие виды: -печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.) -электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.). Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно- образовательных задач в оптимальных условиях. Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно- исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально- художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Оборудование отвечает санитарно - эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки. Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д. Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр. Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр. Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр. Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр. Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы. Спортивный зал с физкультурным оборудованием: обручи, мячи разных размеров, шведская стенка, спортивный комплекс с кольцами, канатом; баскетбольная стойка скакалки, кегли, мешочки с грузом, мяч набивной большой, малый, стойки для подлезания, мяч баскетбольный, теннисные ракетки, игровые модули, маски и атрибуты для подвижных игр. На участке детского сада оборудована игровая площадка. Имеются пособия для равновесия, для укрепления мышц рук, развития ловкости, лазанья, беговая дорожка, «дорожка здоровья», яма для прыжков. Игровые площадки с песочницами, качелями, столиками для игр и занятий; растут деревья, елки, цветущие кустарники, разбиты цветники. Физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки в группах) Силами воспитателей совместно с родителями и детьми было изготовлено нетрадиционное оборудование: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, гантели, наполненные фасолью, гречкой. Развивать координацию движений помогают сшитые руками; осьминоги, дорожки с изображением следов. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям. Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Сведения об объектах спорта
В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован спортивный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения. Обща площадь физкультурного зала – 77 кв.м. Освещенность - естественная 3 окна, искусственная 6 ламп. В зале имеется оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, следовые и массажные дорожки, массажные мячи, воланы для ракеток, теннисные ракетки, баскетбольное кольцо, мягкий модуль, маты, канаты, спорт - тоннель, мешки для прыжков, конусы, кегли, доска с ребристой поверхностью, доска гладкая с зацепами, веревочная лесенка, шнуры - веревки короткие, дуга, скамейка, бубен, акустическая система. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.